Perception of privacy in a university building: The transparency paradox

Informal face-to-face communication and chance encounters encourage knowledge sharing. This Post-Occupancy Evaluation (POE) examines how well a new building of a Dutch University Institute (DI) supported interaction and perceived privacy among faculty members. The study is designed as a qualitative research project with in-depth interviews...

Pleidooi voor de academische plek: Houd rekening met hoe mensen zijn

Verandering in huisvesting brengt, ook binnen het hoger onderwijs, steevast onrust en emoties met zich mee. Vooral als die gepaard gaat met de introductie van nieuwigheden als ‘clean desk-beleid’ en ‘flexplekken’. Volgens Salomé Bentinck hebben bestuurders en managers soms te weinig oog voor hoe belangrijk de werkomgeving is voor ieders...

Ruimtelijk faciliteren van kennis delen

Hoe meet je het effect van de werkomgeving op de mate waarin kennis wordt gedeeld binnen een organisatie? Begin dit jaar verschenen twee proefschriften over de werkomgeving van kenniswerkers en de invloed hiervan op kennis delen. In de hedendaagse kenniseconomie is dat belangrijke informatie, ook voor facility en real estate managers