Documentatie en transformatie
Book Chapter
(2011)
Author(s)
A.M.F. van Dam (TU Delft - OLD Public Buiding)
Lidwine Spoormans (TU Delft - Heritage & Design)
Research Group
Heritage & Design
To reference this document use:
https://resolver.tudelft.nl/uuid:a55b55a4-5674-4fe3-baf0-b9d921caa5ce
More Info
expand_more
expand_more
Publication Year
2011
Language
Dutch
Research Group
Heritage & Design
Pages (from-to)
20-91
ISBN (print)
978-90-6868-581-7
Abstract
Dit hoofdstuk beschrijft in woord en beeld 20 voorbeelden van scholen in Nederland, gecategoriseerd aan de hand van vier transformatieprincipes: additie, absorbtie, repetitie en diversiteit. Door de transformatiemogelijkheden van diverse veelvoorkomende schooltypologiën te beschrijven en analyseren wordt de potentie van bestaande gebouwen voor de hedendaagse scholenbouwopgave getoond.
No files available
Metadata only record. There are no files for this record.