Arts ♥ Sciences
Manifest voor onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie
Melissa Bremmer (Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten)
Emiel Heijnen (Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten)
Michel van Dartel (Avans Hogeschool Breda)
Anna Hotze (Hogeschool Ipabo)
Danielle Arets (Fontys Hogeschool)
Janine Stubbe (Codarts Hogeschool voor de Kunsten)
J. van Keulen (Hogeschool Windesheim)
Liesbeth Noordegraaf-Eelens (Codarts Hogeschool voor de Kunsten)
Rutger van de Sande (Fontys Hogeschool)
Nathalie Roos (Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten)
More Info
expand_more
Abstract
Dit manifest betreft ontwikkelingen in het primair, secundair, en beroepsonderwijs die betrekking hebben op verbindingen tussen de domeinen kunst, wetenschap en technologie. In het onderwijs wordt dit hybride leergebied ook wel aangeduid met termen als onderzoekend leren, ontwerpend leren, STEAM of Maker Education.
No files available
Metadata only record. There are no files for this record.