Formatief evalueren tijdens ontwerpgericht onderwijs
Journal Article
(2019)
Author(s)
Hanna Stammes (TU Delft - Science Education and Communication)
URL related publication
https://www.van12tot18.nl/formatief-evalueren-tijdens-ontwerpgericht-onderwijs
Final published version
To reference this document use
https://resolver.tudelft.nl/uuid:f920d053-d40b-45a8-b101-d6e9e6261f45
More Info
expand_more
expand_more
Publication Year
2019
Language
Dutch
Downloads counter
108
Abstract
Bij het ontwikkelen van technologieën spelen ontwerppraktijken een grote rol. Met zulke praktijken kunnen leerlingen op school al kennismaken. Ontwerpgericht onderwijs biedt ook kansen voor leerlingen om hun bèta-vakkennis te verdiepen of verbreden. Bij zo’n onderwijsaanpak is het wel belangrijk om kennisontwikkeling formatief te evalueren op een manier die aansluit bij de ontwerpcontext. Hoe kun je dat doen?