Ontwerp van een interdisciplinaire blended professionalisering voor pabo-opleiders taal en W&T
Om aankomende leerkrachten op te leiden om geïntegreerd taal- en W&T-onderwijs te geven, is een interdisciplinair professionaliseringstraject voor pabo-opleiders taal en W&T ontwikkeld in de vorm van blended leren. In dit artikel beschrijven we het ontwerp hiervan en de ervaringen ermee in de praktijk.
Journal Article
(2018)
Author(s)
A. Hotze (Hogeschool Ipabo)
Martine Gijsel
Maaike Vervoort
S. Peters
Anneleen Post
Edith Louman
University
External organisation
To reference this document use
https://resolver.tudelft.nl/uuid:cc4f451e-e997-4e31-9746-f82866c18f5f
More Info
expand_more
expand_more
Publication Year
2018
Language
Dutch
University
External organisation
Journal title
Tijdschrift voor Lerarenopleiders
Issue number
4
Volume number
39
Pages (from-to)
79-88
Page Views
73
No files available
Metadata only record. There are no files for this record.