ruim 80 demonstraties om morgen in de klas uit te voeren zó beschreven dat leerlingen actief meedoen en fysische begripsvorming optimaal is met gebruik van je telefoon om te meten gericht op natuurwetenschappelijke vaardigheden (A), begripsontwikkeling (B) of de charme van natuurkunde (C) voorzien van een site met links, aanvullende informatie en downloadbare bestanden

Ruim 80 demonstraties om morgen in de klas uit te voeren zó beschreven dat fysische begripsvorming optimaal is, met soms conceptcartoons gericht op natuurwetenschappelijke vaardigheden, begripsontwikkeling of de charme van natuurkunde voor een groot publiek voorzien van een site met links, aanvullende informatie en downloadbare bestanden.

Goed techniekonderwijs is van groot belang in onze samenleving, die sterk wordt gevormd door techniek en die ook in economische zin van techniek afhankelijk is. De kwaliteit van techniekonderwijs staat of valt echter met de kwaliteit van de docenten. Om techniekdocenten te ondersteunen bij hun taak, heeft een team van docenten en didactici de handen ineengeslagen met het technisch bedrijfsleven, om te komen tot een boek over techniekdidactiek. Het boek is geschreven voor techniekdocenten in de onder- en bovenbouw van het VO, MBO en HBO en voor instructeurs en opleiders in het technisch bedrijfsleven. Het boek bevat recente inzichten uit de internationale literatuur en inspirerende voorbeelden op het niveau van concrete onderwijssituaties en uitspraken van docenten, studenten en leerlingen. Het boek is onder regie van ECENT tot stand gekomen. De eindredactie was in handen van Ineke Frederik.