Stedenbouwkundige uitdagingen rond logistiek

Een systematische analyse

Book Chapter (2026)
Author(s)

Ron van Duin (Rotterdam University of Applied Sciences, TU Delft - Technology, Policy and Management)

B. (Bram) Kin (HAN University of Applied Sciences)

J.S. Sun (TU Delft - Technology, Policy and Management)

Lorant Tavasszy (TU Delft - Technology, Policy and Management, TU Delft - Civil Engineering & Geosciences)

Research Group
Transport and Logistics
URL related publication
https://www.hogeschoolrotterdam.nl/onderzoek/projecten-en-publicaties/pub/stedenbouwkundige-uitdagingen-rond-logistiek/83c8cfa5-7c37-49f9-98e3-8e37f5a5a96c/ Final published version
More Info
expand_more
Publication Year
2026
Language
Dutch
Research Group
Transport and Logistics
Pages (from-to)
523-536
Publisher
University Press
Event
Vervoerslogistieke Werkdagen (2026-03-26 - 2026-03-28), Priorij Corsendonck, Oud Turnhout, Belgium
Downloads counter
37
Reuse Rights

Other than for strictly personal use, it is not permitted to download, forward or distribute the text or part of it, without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), unless the work is under an open content license such as Creative Commons.

Abstract

De groei van stedelijke logistiek zet de openbare ruimte sterk onder druk. Het goederenvervoer concurreert steeds meer met voetgangers, fietsers en verblijfsfuncties om schaarse ruimte op straatniveau. Dit artikel laat zien dat deze spanningen niet alleen logistieke of mobiliteitsproblemen zijn, maar ook stedenbouwkundige ontwerpopgaven oproept voor de stad. De manier waarop een stad, en in het bijzonder straten, zijn ingericht bepaalt welke ruimte er aan welke voertuigen worden gegeven, wat de impact van (logistieke) voertuigen is en hoe er met de ruimte om wordt gegaan (het gedrag). Op basis van een systematische analyse van 83 internationale studies is de stadslogistiek verkend vanuit 6 urban design-dimensies. De analyse toont dat beleid en praktijk zich sterk richten op functionele efficiëntie, terwijl sociale, visuele, temporele en ervaringsaspecten zwaar onderbelicht zijn gebleven. Het artikel koppelt deze inzichten aan voorbeelden van concrete beleidsprincipes en ontwerpstrategieën voor gemeenten. Voor het praktijkgerichte onderwijs levert dit artikel een vertrekpunt om belangrijke straten in steden te beoordelen aan de hand van stedenbouwkundige principes. Met deze inzichten wordt het dan mogelijk om te komen tot advisering over en redesign van een straat, wijk of stadsdeel.